Sprievodcovia
FIALA Peter
GUBOVÁ Dagmar
KRÁLIKOVÁ Katarína
SZABOVÁ Lea
VAŘEKOVÁ Viola
VOLNÁ Jana
ŠIMOVÁ Linda
ŠTENSOVÁ Martina
Skupiny
ZŠ 1.
ZŠ 2.
ZŠ 3.
ZŠ 4.
ZŠ 5.
ZŠ 6.
ZŠ 7.
ZŠ 8.
ZŠ 9.
SŠ
VŠ
Biatec a jeho akropola na Dunaji
Oppidum, deľba práce, hrnčiarstvo, mincovníctvo, život a mytológia Keltov a Rimanov, nálezy, miesta objavov + zdarma prehliadka výstavy BIATEC.
Brány medzi mocnými a odvážnymi FOTO Jana Kollárová
Brány medzi mocnými a odvážnymi
Časová os, funkcie palácov prezidenta, vlády a národnej rady v Uhorsku, v Československu a na Slovensku, miesta, príčiny a dôsledky protestov.
Bratislavský hrad v kocke
Míľniky hradu cez príbehy a využitie od čias Keltov, uhorských panovníkov, zrod kodifikovanej slovenčiny až po Národnú radu SR.
Centrom Bratislavy za 80 minút
Poloha, príroda, míľniky, súčasnosť, dominanty, osobnosti a povesti hlavného mesta SR. Spájanie poznatkov, časovej osi, súvislostí a pamiatok.
Dunaj v službách Bratislavy
Význam a využitie Dunaja, jeho živočíchy, prítoky, ostrovy, povesti, remeslá, mosty, záplavy a poľadovice v minulosti a v súčasnosti.
Keď vládla Mária Terézia
Osvietenstvo, Tereziánske a Jozefínske reformy, Matej Bel, Wolfgang Kempelen a ďalšie osobnosti, barokové dominanty, história divadla a školstva.
Korunovačná Bratislava
Bitka pri Moháči, príčiny a dôsledky, podmienky, rituály a trasa korunovačných obradov, panovníci, ktorí najviac ovplyvnili Uhorsko.
Križovatka kultúry a umenia
Kníhtlačiari, sochári, výtvarníci, architekti, kupci, učenci, humanisti, básnici, spisovatelia, dramatici, filmári, herci a iní umelci v Bratislave.
Labyrint novovekej Bratislavy
Protestantizmus, stavovské povstania, reformácia, rekatolizácia, protireformácia a ich osobnosti, príčiny a dôsledky v Bratislave.
Národné obrodenie mladoňov
Reformy Jozefa II., príčiny a zrod Bernolákovčiny, stúpenci J. Kollára a Ľ. Štúra v Bratislave, rakúsko-uhorské vyrovnanie v Bratislave.
Prešporské povesti
Povahové vlastnosti postáv z povestí, spájanie podobného, čítanie s porozumením, rozlíšenie dobra a zla, pravdy, fantázie a klamstva.
Temná gotika v mladom Prešporku
Šľachta, rehole, meštianstvo, mestské privilégiá, Bratislava v Uhorsku, remeselné cechy, jarmoky, voľba richtára, gotika.
Top 10 of Bratislava
Explore the top sights of Bratislava – the castle above the Danube, lively Hviezdoslavovo Square, and medieval gems like the Old Town Hall, St. Martin’s Cathedral, and Michael’s Gate.
Vojna a mier v Bratislave
Bitka pri Bratislave, Bitka pri Moháči, stavovské povstania, Napoleon v Bratislave, roky 1848/ 49, mierové dohody, SNP, Nežná revolúcia.
Zločin a trest v Bratislave
Typy zločinov a trestov od stredoveku po Nežnú revolúciu, hon na čarodejnice, Trestajúca studňa, humanizácia súdnych procesov a popraviská.

⊗

Mrzí nás to, ale tento filter neponúka žiadne možnosti.

 

Ceny

100 € / kolektív do 20 osôb

150 € / kolektív do 30 osôb 

bezplatne / pedagogický dozor

OBJEDNÁVKOVÝ FORMULÁR

 

Objednávateľ je ten, kto si prehliadku objedná a zúčastní sa jej.

Platca je ten, kto za prehliadku platí.

Obj.

Údaje o škole

Téma a termín prehliadky

Potrebné je uviesť aspoň 1 termín.
Možné je uviesť aj druhý termín, ktorý vám vyhovuje.
Možné je uviesť aj tretí termín, ktorý vám vyhovuje.

Objednávateľ - osoba zodpovedná za účastníkov

Platca a jeho fakturačné údaje

Faktúru vystavíme na sumu: 100 €

Uveďte prosím fakturačné údaje a email toho, kto za prehliadku zaplatí. 

Platca dostane výpis vašej objednávky so žiadosťou o jej potvrdenie.

Následne Vás budeme kontaktovať ohľadom termínu a detailov k prehliadke.

Faktúru vystavíme na sumu: 150 €

Uveďte prosím fakturačné údaje a email toho, kto za prehliadku zaplatí. 

Platca dostane výpis vašej objednávky so žiadosťou o jej potvrdenie.

Následne Vás budeme kontaktovať ohľadom termínu a detailov k prehliadke.

Vyberte, komu máme vystaviť faktúru.
Meno a priezvisko napr. rodiča alebo učiteľa, Názov školy, Mesto
názov školy, ulica, číslo, PSČ, mesto, IČO
názov, ulica, číslo, PSČ, mesto, IČO

Doplňujúce informácie

Uveďte číslo od 0 do 15
Uveďte všetko, čo považujete za dôležité, aby sme o účastníkoch prehliadky vedeli, nech sa môžeme čo najlepšie pripraviť a prispôsobiť.
Uveďte všetko, čo považujete za dôležité, aby sme o účastníkoch prehliadky vedeli, nech sa môžeme čo najlepšie pripraviť a prispôsobiť.

Podmienky a pravidlá

 

  1. Za žiakov je zodpovedná kontaktná osoba.
  2. Skupina je povinná prísť na prehliadku včas.
  3. Prehliadka je považovaná za uskutočnenú ak sa skupina na prehliadku nedostaví bez oznámenia sprievodcovi cez SMS. 
  4. Ak bude skupina meškať, sprievodca je oprávnený prehliadku skrátiť a dodržať plánovaný čas ukončenia.
  5.  Ak bude meškať sprievodca je povinný predĺžiť prehliadku o meškajúci čas, ak to skupine vyhovuje. Pokiaľ s tým nesúhlasí, prehliadka bude ukončená v pôvodnom čase a skupina má nárok na kompenzáciu.